«Мы хотим, чтобы наши воспитанники остались с нами после выпуска из детского сада»
ТОО «Детский сад «Лада» работает с 2010 года. Открылся он в рамках государственной программы «Балапан» и является уникальным для Усть-Каменогорска явлением, поскольку объединяет три корпуса, расположенных в разных частях города. О дальнейшем развитии учреждения и новых возможностях для его воспитанников мы поговорили с директором ТОО «Детский сад «Лада» Вячеславом Владимировичем Бельковым.
— Вячеслав Владимирович, «Лада» работает уже 16 лет. Какие планы у детского сада на ближайшее будущее?
— Сейчас мы прорабатываем возможность открытия начальной школы на базе нашего главного корпуса «Лада» с режимом работы с 7.00 до 19.00.
Идея заключается в том, чтобы предоставить нашим выпускникам возможность после окончания детского сада продолжить образовательный процесс в нашей начальной школе.
Ведь мы принимаем детей в детский сад с двух лет, занимаемся их воспитанием, развитием и подготовкой к школе. За эти годы ребенок привыкает к нашей атмосфере и нашим подходам, а мы хорошо узнаем его самого и его семью. И это значительно облегчает процесс обучения.
— Чем вы руководствовались, когда пришли к такому решению?
— Прежде всего нашим многолетним опытом работы с детьми и семьями.
Мы видим, насколько серьезной переменой становится для ребенка переход из детского сада в школу. Меняется практически всё: режим дня, нагрузка, окружение, требования взрослых.
Нами движет желание сделать этот переход для наших воспитанников более естественным и постепенным.
Первоклассник, несмотря на новый статус школьника, остается маленьким ребенком. Поэтому нам хотелось бы сохранить для него комфортную и бережную среду с утра до семи вечера, привычные элементы режима дня, полноценное питание, возможность отдыха и достаточную двигательную активность.
— Что будет отличать вашу начальную школу от привычной школы?
— Одним из главных отличий станет сам подход к организации дня ребенка.
Наша задача — не заставлять маленького школьника проводить значительную часть дня неподвижно за партой. Учебное пространство и расписание должны позволять менять виды деятельности и положение тела, больше двигаться, заниматься индивидуально и в небольших группах.
Мы прорабатываем собственные решения по организации рабочих мест и учебного пространства. Некоторые детали пока оставим нашим небольшим секретом. Но здоровье ребенка, его осанка, двигательная активность и комфорт во время занятий будут иметь для нас принципиальное значение.
Кроме того, в предшкольном классе и на начальном этапе обучения мы хотим сохранить дневной отдых.
Мы считаем, что поступление в первый класс не должно означать, что ребенок за одно лето обязан полностью перейти на образ жизни взрослого школьника.
— По каким образовательным программам будут заниматься дети?
— Обучение, разумеется, будет строиться в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования Республики Казахстан и всеми установленными требованиями.
Но для нас образование не ограничивается только обязательной программой.
Будем стремиться сохранить тот подход к развитию детей, которого придерживаемся в детском саду. Поэтому планируем дополнительные занятия: рисование и другие виды творчества, приобщение к чтению, музыку, пение, занятия, направленные на развитие речи, движения и коммуникативных навыков.
Отдельным и обязательным направлением станет системное изучение компьютерных технологий и робототехники. Мы также хотим с младшего школьного возраста знакомить детей с возможностями искусственного интеллекта, учить понимать принципы его применения и грамотно использовать современные цифровые инструменты. Причем для нас важно не просто познакомить ребенка с технологиями, а постепенно сформировать навыки, которые станут естественной частью его образования и будут нужны ему в будущем.
То есть чтобы ребенок не просто получал необходимые знания, а учился рассуждать, задавать вопросы, выражать свои мысли, общаться и сохранял интерес к познанию нового.
— Вы отдельно упомянули пение. Почему считаете его важным?
— Потому что пение — это гораздо больше, чем просто музыкальное занятие. Оно помогает развивать дыхание, слух, чувство ритма, дикцию и речь.
Кроме того, ребенку важно научиться пользоваться своим голосом, не бояться выступать перед другими людьми и уверенно выражать себя.
Поэтому музыкальные занятия и пение мы постараемся сохранить не только в детском саду, но и в начальной школе.
— А насколько сильно изменится привычный режим ребенка после перехода из детского сада в школу?
— Мы как раз хотим избежать резких изменений.
После окончания уроков ребенок сможет оставаться у нас: полноценно питаться, отдыхать, выполнять необходимые задания, заниматься творчеством и посещать дополнительные занятия.
То есть меняется образовательная программа и ребенок становится школьником, но привычный для него распорядок жизни во многом сохраняется.
— Наверное, это будет удобно и родителям?
— Безусловно. И это еще одна важная причина, по которой возникла идея собственной начальной школы.
За 16 лет мы наблюдали множество семей, дети которых выпускались из наших детских садов и поступали в школу. Мы видим, насколько сильно после этого меняется жизнь родителей.
Школьные уроки заканчиваются задолго до окончания обычного рабочего дня. Родителям приходится решать, кто заберет ребенка, где он будет находиться, как будет питаться, кто организует выполнение заданий и дополнительные занятия.
Наши родители привыкли к другому режиму: утром они приводят ребенка к нам и знают, что в течение дня он находится под присмотром, получает питание, занимается, отдыхает и общается со сверстниками.
Мы намерены сохранить этот принцип и после поступления ребенка в первый класс.
Продленная группа будет работать до 19.00, поэтому родителям не придется менять привычный рабочий график, зная, что после уроков ребенок остается в организованной и знакомой среде.
— Кто сможет поступить в вашу начальную школу?
— Только выпускники любого из трех корпусов ТОО «Детский сад «Лада».
Сама начальная школа будет располагаться в главном корпусе «Лада», но шанс продолжить обучение в ней мы предоставим детям из всех наших корпусов.
Для нас это принципиальный момент, ведь все три корпуса — это части одного детского сада.
На первоначальном этапе свободный набор детей, которые ранее не являлись нашими воспитанниками, мы не рассматриваем.
— Когда планируется открытие начальной школы?
— Сейчас мы рассматриваем возможность открытия, то есть принятия первых учеников уже в 2027 году.
До этого предстоит провести большую подготовительную работу и выполнить все необходимые требования.
— То есть сегодняшние воспитанники всех трех корпусов могут стать первыми учениками вашей школы?
— Да, именно ради наших воспитанников этот проект и задуман.
Мы хотим, чтобы выпуск из детского сада означал для ребенка не прощание с «Ладой», а начало нового этапа.
Он станет школьником, у него появятся новые задачи, знания и ответственность. Но при этом сохранится знакомая образовательная среда и подход к ребенку, которому родители уже доверяют.
Если нам удастся реализовать задуманное, мы сможем сопровождать наших воспитанников значительно дольше — от первых лет в детском саду до окончания начальной школы.
— Спасибо за беседу и желаем удачи в реализации проекта.
— Спасибо. Впереди большая работа, но самое главное для нас — создать новые возможности именно для наших воспитанников и их семей.