В Казахстане учителей избавили от лишних нагрузок

Казахстанские педагоги задыхаются от перегрузки, вызванной тем, что на них возлагают функции, не связанные с обучением. Министерство образования после ряда жалоб из школ наконец утвердило перечень обязанностей, которые отныне должны выполнять учителя. По сравнению с прежним безразмерным списком нынешние требования к преподавателям значительно ужались, передает корреспондент YK-news.kz.

Люди, далекие от школьных проблем, удивляются, когда слышат жалобы учителей на огромный объём работы. Разве это много — провести 18 уроков в неделю (такова учебная ставка педагога)? Профсоюз работников образования Усть-Каменогорска подсчитал, сколько видов нагрузки лежит на учителе помимо проведения уроков. Оказалось, что учитель-предметник выполняет 41 функцию. Если он к тому же классный руководитель, добавляется ещё 33 обязанности. А если он имеет несчастье аттестоваться в текущем учебном году, то сверх того должен реализовать еще 11 нагрузок. И всё это не разовые мероприятия, а обязанности, выполняемые систематически.

К дополнительным работам учителя привлекают ещё 15 раз. Он осуществляет поквартирные обходы своего микрорайона, сверяя списки детей, подлежащих обучению. Силами школы проводятся совместные мероприятия с КМС, праздники, поздравления ветеранов. Учителя и дети регулярно создают массовку на спартакиадах, шествиях, торжественных собраниях.

Примерный список обязанностей, возложенных на педагога, был передан в Министерство образования и науки РК. Кроме того, его выслали депутату Мажилиса Ирине Смирновой — члену Комитета по финансам и бюджету. Данные шокировали депутата:

— А ведь и правда, это все мы делаем. Какой ужас! Будем пытаться что-то изменить.

Стараниями Ирины Владимировны сведения о бедственном положении учителей дошли до аппарата президента РК. И последовала реакция. 26 января 2018 года вышел приказ министра образования и науки РК Ерлана Сагадиева № 32 "Об определении перечня документов, рекомендуемых для ведения отдельными категориями педагогических работников организаций среднего образования". В этом приказе содержится требование "о недопущении привлечения учителей к несвойственным видам работ, не связанных с выполнением ими своих профессиональных обязанностей" со ссылкой на статью 51 Закона об образовании Республики Казахстан.

Согласно этому приказу, учитель-предметник отныне должен вести:

• классный журнал;
• календарно-тематическое планирование;
• поурочное планирование или краткосрочный план;
• документы по критериальному оцениванию (формативному и суммативному);
• дневники учащихся.

В обязанности классного руководителя входят:

• классный журнал;
• личное дело обучающегося (в том числе табель успеваемости);
• план воспитательной работы;
• протоколы родительских собраний;
• дневники обучающихся.

Заместители директора по учебно-воспитательной работе ведут более широкий перечень документов:

• общешкольный план работы на учебный год;
• рабочий учебный план;
• тарификацию;
• расчёт часов;
• табель учёта рабочего времени;
• расписание занятий;
• протоколы итогов экзаменов;
• протоколы общешкольных родительских собраний;
• журнал учёта трудоустройства выпускников;
• книгу учёта выдачи похвальных листов, похвальных грамот, табелей успеваемости учащихся;
• журнал пропущенных и замещённых уроков;
• документы по учебно-методической работе;
• документы по внутришкольному контролю;
• материалы по аттестации педагогов.

Учителя, работающие на дому и ведущие факультативные занятия, должны заполнять соответствующие журналы. Снижению нагрузки должно способствовать и то, что педагог не обязан вести некоторые документы в бумажном виде, если существует электронный вариант.

Ирина Плотникова